棋谱控

第七章 学习的意义
更新时间:2012-9-8、浏览次数:

    就这样苏羽每天早上就去和南斗学棋。苏老师继续写他的教案。苏妈妈在地里忙着。自由自在的毛毛有时帮妈妈干干活,有时候也去山上看看哥哥和南斗下棋。

    每天晚上,苏老师总要和苏羽下一盘,来看看苏羽的棋力有多大长进。

    但时光如水,生命如歌,转眼间,暑假结束了~~~(55555,我的暑假也快结束了,为什么快乐的时光总是这么短呢~~~~)

    新的学期开始了,苏羽也上三年级了。

    开学这天早上,苏羽早早起来,烧水洗脸,然后坐在棋盘边(南斗把他那副棋送给了苏羽,毕竟苏老师那副太旧了,玻璃的棋子都碎了不少了)边吃早点边把昨天和父亲下的棋再复一下盘。顺便也等着隔壁的虎子来叫他上学。

    虎子是他最好的朋友,大名叫徐虎。两个人常常一起上山抓鸟,下河摸鱼,总是在一起上学放学。只是近来苏羽一直在学棋,所以两个人很少见面了。

    这时虎子的声音在院门口响起来:“苏羽,苏羽。”苏妈妈应了一声:“哎,虎子,等着阿,我给你叫苏羽去。”说着放下手里的水舀子,快步走到屋里。

    苏羽正和父亲探讨着一个角上的问题。这时候看到苏妈妈走进来叫他,苏羽就忙忙的把嘴里的饼咽下去,收拾一下棋盘,抓起书包跑了出去。

    路上虎子问他:“小羽,这几天你一直在干什么啊?怎么每次去你家找你玩,你妈妈总说你不在呢?”

    苏羽含糊的答了一句:“我最近在忙一些事情。”

    虎子好奇地问:“什么事情啊?一天一天的不在家?”

    苏羽高深莫测的一笑。

    小孩子就是这样,你越求着他,他越不说,直到把你胃口吊足了,才会神神秘秘的告诉你些什么。

    苏羽也是小孩子,也是这样子。一路上虎子软磨硬泡但苏羽就是不说。等到了学校门口,苏羽顺手买了一张报纸,准备在上课无聊的时候看。苏羽在同龄人中个子算是比较高的,现在10岁,已经一米六了,所以坐最后一排。这为他看小说报纸之类的“闲书”提供了极大的方便。

    老师们常常说他,让他上课专心听讲。但苏羽依旧我行我素,置之不理,如耳旁风。(咱们的主人公不是个好学生,小朋友们不要学他)

    虎子坐到座位上,拿出课本,准备上课。他在苏羽口里什么都没问出来,不禁有些悻悻然。苏羽也拿出课本,不过他不准备上课,而是把报纸折好角,准备上课时看一看。

    第一节是语文。每当听到语文老师在讲台上“声情并茂”的讲着课文,苏羽就有一种想睡觉的感觉。不过今天的报纸上有些东西吸引了苏羽的眼球。那就是林海峰对聂卫平富士通杯决赛的棋谱和讲解。

    苏羽精神一振。低头看了起来。这盘棋老聂发挥得只能说是一般,有几个地方处理得不好,结果林海峰胜利,获得了今年的富士通杯冠军。

    就在苏羽闷着头仔细推敲右边一块棋的时候,一颗流星飞了过来,正中苏羽头顶。苏羽抬起头,摸着头顶大怒:哪个混蛋?

    不过苏羽没有发脾气的地方,因为那颗流星是个粉笔头。

    是老师。语文老师正冷笑着看着他。苏羽脸色登时变得煞白。

    不出意料,语文老师大步走来,一把从苏羽书箱里掏出那张报纸。

    “苏羽,下课后来我办公室一下。”说完,老师回到讲台上,继续“声情并茂”的讲课。

    下课后,苏羽战战兢兢的走到办公室门口。“报告。”

    “进来。”语文老师正在黑着脸咕嘟嘟的喝水。

    放下茶杯,老师开始给苏羽讲人生:要好好学习才有出路的,你小子不想小学毕业就出去扫马路吧。现在国家需要的是有文化的四有新人,大学生供不应求。可是你苏羽上课看报纸,不好好听讲,怎么考上好初中?不上好初中怎么上好高中?不上好高中怎么上大学?不上大学以后干什么?等等此类以此类推。最后语文老师语重心长地说:“苏羽同学,你还是很聪明的。但是这么好的脑子怎么能不用在学习上而用在上课时看报纸上呢?报纸上有什么?哦?你看的是棋谱么?你会下围棋么?其实围棋这东西学学也没什么,可是你不能在上课看啊!在上课看报纸有多坏的影响你知道么?如果别的同学也要看你给不给?给了你肯定不甘心,不给同学间肯定要闹矛盾。同学间闹了矛盾我怎么办?虽然我不是你的班主任,但是你们的学习情况我还是很关心的,你们也还算我的学生嘛,是不是?而且你干扰了同学们上课,是浪费大家的时间。所谓浪费就是犯罪嘛。这样你们班一乱,别的班也就上不好课了。上不好课的结果就是整个学校的教学质量就上不上去。上不去的结果就是大家一起考不上重点中学~~~~~~~~~所以为了不干扰同学们认真上课,苏羽你下次下课看报纸好不好?下了课没人管你。是不是?”

    听了这话,苏羽吓得都快哭了。他可从来没想过上课时候看个报纸会造成这么严重的后果。以前看点什么东西任课老师也只是没收而已。

    语文老师挥挥手,把报纸还给苏羽,让他回去好好反省一下。

    苏羽低着头拿着报纸慢慢走回了教室。一路上满脑子都是关于学习的问题。有些东西他想不大明白,但还是努力的思考着。

    这时候办公室里,几个老师正在聊天:“哎呀李老师你可真厉害,苏羽让你说得都快哭了,真不愧是语文老师。”“哪里哪里,我只是教育他别在上课时看报纸而已。”“不过我说小李阿,这样会不会把苏羽打击得太重了?我担心他有什么想不开的。”“没事,赵老师,没事,这帮学生,皮实着呢,没准当着你的面哭天抹泪的,一扭头就跟没事人似的该玩玩、该闹闹。”“我看李老师说得对,这个苏羽上课时总在下面看东西,也该教育教育他了。”“对了,小白,你那口红哪买的?看着真不错,回来带我去也买一管。”“没问题,李老师,这个礼拜天,咱出去逛逛。”“好嘞。~~~~”

    虎子发现苏羽蔫头耷脑的坐在位子上,就走过去关心地问:“小羽,没事吧?”

    苏羽摇摇头。沉默了一会儿,突然问虎子:“我上课看闲书是不是很不对?”

    虎子一愣,说:“这个~~当然不好。”

    苏羽摇摇头,他决定回家去问父亲一个问题。

    结果苏羽一整天都无精打采的。

    毕竟10岁的孩子你让他去想一些关于人生的问题他也想不出个所以然来。

    这时候人生的经验就显得极为重要了。

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    晚上,苏羽等父亲吃晚饭,就把父亲拉到院子里,把整件事原原本本的说了一遍。最后他问父亲:“是不是只有好好学习以后才能玩好玩的吃好吃的?我上课看闲书是不是害人啊?”

    苏老师有点生气。这个老师怎么这么胡说八道,把“文革”时的作风又拿出来了,乱扣帽子。

    不过学习的问题是要和苏羽谈一谈了。

    苏老师清清嗓子,说:“首先说你上课看闲书绝对是不对的。你作为学生,首先要保证学习。虽然你的学习成绩不太好,但是现在学的都是基础,以后你上中学上大学,所有的基础都是现在学的。”苏老师想一想,继续说,“但是你不要有什么犯罪感啊什么的。你还没这么大能力能影响别人。而学习这东西不是为了我,也不是为了老师,是为了你自己。知不知道大学生这三个字意味什么?意味你有更大的能力为你的祖国作贡献。所以~~~~~摆棋去吧。自己好好想想上学到底是为什么?”

    苏羽蔫头耷脑的摆棋去了。

    摆棋时他一直在想,学习有什么用处。当然他知道学习好可以受表扬,学习好可以每次考试都得100。但这些事又有什么意义呢?100分有什么用?又不能换饭吃(10年后苏羽后悔为什么小时候没多考几个100分)。100分也只能证明一个人学得不错。

    但自己为什么要学围棋呢?

    因为自己对围棋感兴趣。

    那为什么自己要不停的学那些自己不喜欢的东西呢?苏羽不知道。

    他去问父亲。父亲只是说了句:“书到用时方恨少。”就挥挥手让他走了。

    也许自己长大一些,就会明白了吧。苏羽这样想。

    于是苏羽又高高兴兴的去摆棋了。
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